《“双减”新起点：教育部部署2026年校外培训长效治理 专家：乱象清零需“系统化”推进》

北京·2024年11月15日 ——教育部近日发布最新部署，明确2026年将全面落实“双减”长效机制，系统清理校外培训乱象，推动教育质量回归正轨。专家表示，这一举措需结合政策严格执行、监管创新和社会共治，才能实现根治“培训热”的长久之策。

“双减”长效化：从政策到实践的“关键一年” 教育部相关负责人在近日召开的新闻发布会上透露，2026年将进一步细化“双减”工作方案，强化对校外培训机构的监管力度。具体措施包括：严格限制“学科类”培训，禁止超标收费；加强家长教育引导，防止“应试教育”复燃；探索建立“教育质量评估体系”，避免培训机构“异化”为“应试工具”。数据显示，2023年全国校外培训市场规模仍达1.2万亿元，其中不少机构以“学科类”为名，实际操作中却偏重于“应试训练”，导致家长和孩子的心理压力持续升高。

专家：乱象清零需“系统化”推进 教育学专家王某指出，仅依靠行政手段清理培训机构，可能无法根治根源。他建议，2026年应采取“分类管理”策略：对“学科类”培训实施“严格审批”，对“兴趣类”培训则实施“分类监管”，确保其不成为“应试工具”。还应加强家长教育，提升其对“双减”政策的认知，避免“盲目选择”培训机构。

行业反响：市场或迎“洗牌” 业内人士表示，2026年校外培训市场将迎来“洗牌”期。部分机构可能因违规操作而被关停，而合规的“兴趣类”培训机构则有望获得更多发展空间。不过，专家警告，如果监管不够严格，仍有可能出现“新乱象”，例如“虚假宣传”或“超标收费”。因此，教育部将继续加强与地方政府、培训机构和家长的沟通，确保政策落地有效。

家长呼声：希望政策能真正“保护”孩子 在北京多所学校调查中，家长普遍表示，当前校外培训“乱象”严重，导致孩子压力大、学习兴趣下降。一位家长表示：“我们希望教育部的政策能真正‘保护’孩子，而不是让他们在‘应试’中‘奔跑’。”教育部相关负责人表示，将继续加强与家长社群的沟通，提升政策透明度，确保家长能够“放心”选择教育方式。

展望未来：教育质量回归正轨 教育部的最新部署，标志着“双减”工作进入了一个新的阶段。专家认为，2026年将是校外培训“乱象清零”的关键一年，但也需要长期的努力。未来，教育部将继续推动“教育质量评估体系”建设，确保孩子在学校学习的质量，而不是在培训机构“应试”。家长、学校和培训机构也应共同努力，构建一个“健康、平衡”的教育生态。

（本报记者：李明 编辑：张伟）